課程資訊
課程名稱
結構力學專題討論
Seminar in Structural Mechanics 
開課學期
110-2 
授課對象
工學院  結構工程組  
授課教師
洪宏基 
課號
CIE7071 
課程識別碼
521EM6200 
班次
 
學分
1.0 
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期四7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
土220 
備註
本課程以英語授課。與張國鎮、黃世建合授
限碩士班以上
總人數上限:120人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1102CIE7071_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

1. Invited talks on research topics
2. Oral reports (last 7 weeks) 

課程目標
Let graduate students understand the most updated research topics in structural engineering. 
課程要求
待補 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
待補 
參考書目
待補 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/17  "既有中高樓鋼筋混凝土柱之耐震行為研究" by:李翼安 助理教授(中興大學土木工程系) 
第2週
2/24  Size-Effect in Pile Caps – An Experimental and Analytical Study by: Dr. Srinivas Mogili(本系博士後研究員) 
第3週
3/03  "Lessons Learned From Research in RC" by:鄭敏元教授(台科大營建系) 
第4週
3/10  "以震害損傷為性能標的之新世代橋梁耐震設計與評估方法 Damage-Based Seismic Design and Evaluation Methods for RC Bridges"by:王柄雄博士(國家地震工程研究中心) 
第5週
3/17  "Precast concrete structure of RTC" by:王瑞楨博士(潤泰集團) 
第6週
3/24  ”A New Chapter of Reinforced Concrete Shear”by:黃世建教授(本系教授) 
第7週
3/31  "以信號處理技術解決振動問題之初步研究 Solve vibration problem using signal processing technique: a preliminary study" by:黃謝恭助理教授(中興大學土木系)
台積電徵才 
第8週
4/07  Development of ultra-high performance concrete for earthquake-resistant structures
by:洪崇展教授(成功大學土木系) 
第9週
4/14  1.MS-Presentation: Student Seminar (2 students: 20 min +5 min Q&A for each)
 
第10週
4/21  2.MS-Presentation: Student Seminar (3~4students: 20 min +5 min Q&A for each)
https://youtu.be/X89Gy_4Fuhw 
第11週
4/28  3.MS-Presentation: Student Seminar (3~4students: 20 min +5 min Q&A for each)
https://youtu.be/zbEXGB8qmW8
https://youtu.be/TBrj-LlZsiA
https://youtu.be/-Gtk-ysFG_Y 
第12週
5/05  4.MS-Presentation: Student Seminar (3~4students: 20 min +5 min Q&A for each) 
第13週
5/12  5.MS-Presentation: Student Seminar (3~4students: 20 min +5 min Q&A for each) 
第14週
5/19  6.MS-Presentation: Student Seminar (3~4students: 20 min +5 min Q&A for each) 
第15週
5/26  7.MS-Presentation: Student Seminar (3~4students: 20 min +5 min Q&A for each)